太極拳是中國最具代表性的優(yōu)秀文化符號之一，是國務(wù)院公布的首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。蘇州金雞湖學(xué)校為加強(qiáng)對全校教師太極拳文化素養(yǎng)、技能培訓(xùn)工作，增強(qiáng)校教職工的體魄，引導(dǎo)廣大教職工日常工作中注意勞逸結(jié)合，特聘請力太極國術(shù)館擔(dān)任太極拳教學(xué)指導(dǎo)單位。國家一級拳師、國際太極拳高級教練、陳氏第二十一世太極拳正宗傳人、蘇州力太極國術(shù)館總教練馬弟致老師為金雞湖學(xué)校太極拳教學(xué)顧問，主教練賀帥老師為太極拳教學(xué)老師。

  這次活動，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，廣大教師也積極參與其中，作為教學(xué)團(tuán)隊(duì)的力太極的教練們逐一講解練習(xí)太極拳的基本功和一招一式的要點(diǎn)，循序漸進(jìn)，學(xué)習(xí)的老師們也都認(rèn)真鉆研、反復(fù)練習(xí)。

  太極拳是我國的國粹，是集養(yǎng)身、保健于一體的健身運(yùn)動。練習(xí)太極可強(qiáng)身健體、修身養(yǎng)性、陶冶情操，非常適宜處于緊張、高效、長時(shí)間伏案工作狀態(tài)的教職員工們的運(yùn)動需求。

  集體學(xué)習(xí)，相互切磋。動作套路的學(xué)習(xí)過程從陌生到熟悉，從畏難到喜愛，既反復(fù)體會動作要領(lǐng)，又盡心感受太極文化精髓，教師們?nèi)褙炞?，韻律分明?/span>

  希望通過舉行此次活動，能夠使廣大教職員工們能在太極拳運(yùn)動中得到健康，汲取智慧，做到養(yǎng)練結(jié)合，以更充沛的精力和健康的體魄快樂地工作和生活，推動健康生活方式的普及與發(fā)展。